Sub-fondo documental regional Acciona
Recopila documentación de las experiencias pedagógicas desarrolladas por el programa Acciona en los territorios en proyectos en aula, procesos formativos y de mediación artística que los equipos directivos integran en sus PEI, promoviendo metodologías y enfoques de trabajo que ligados a la educación artística integran a toda la comunidad educativa.
Título: El registro audiovisual como herramienta de creación y comunicación del que hacer artístico en la escuela. Descripción: Proyecto que busca fomentar el desarrollo de habilidades de expresión, creación musical y audiovisual, así como establecer un canal de comunicación efectivo entre el curso, sus apoderados y la comunidad. Este canal servirá para dar a conocer las diversas actividades que se realizan en clases y en el colegio y que están vinculadas al arte.
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El registro audiovisual como herramienta de creación y comunicación del que hacer artístico en la escuela
Proyecto que busca fomentar el desarrollo de habilidades de expresión, creación musical y audiovisual, así como establecer un canal de comunicación efectivo entre el curso, sus apoderados y la comunidad. Este canal servirá para dar a conocer las diversas actividades que se realizan en clases y en el colegio y que están vinculadas al arte.
Título: Luz, cámara, comunicación. Descripción: Realizamos una serie de juegos y ejercicios enfocados en la comunicación audiovisual, donde los participantes del curso desplegaron su imaginación para narrar historias, desarrollar un corto animado y llevar a cabo registros documentales y entrevistas. Todo ello fue posible gracias al uso de tablets proporcionadas por la escuela. Atendiendo a una de las principales inquietudes expresadas por los estudiantes en....
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Luz, cámara, comunicación
Realizamos una serie de juegos y ejercicios enfocados en la comunicación audiovisual, donde los participantes del curso desplegaron su imaginación para narrar historias, desarrollar un corto animado y llevar a cabo registros documentales y entrevistas. Todo ello fue posible gracias al uso de tablets proporcionadas por la escuela. Atendiendo a una de las principales inquietudes expresadas por los estudiantes en....
Título: El Mebrillazo de Smigul. Descripción: El Membrillazo de Smigul propone enseñar, practicar, desarrollar y potenciar en los y las estudiantes habilidades socioemocionales y de comunicación por medio del arte, con el fin de enriquecer su desarrollo personal, comunitario y ciudadano.
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El Mebrillazo de Smigul
El Membrillazo de Smigul propone enseñar, practicar, desarrollar y potenciar en los y las estudiantes habilidades socioemocionales y de comunicación por medio del arte, con el fin de enriquecer su desarrollo personal, comunitario y ciudadano.
Título: Mirar, Pegar, Cortar y Crear la Música – Audacity – El Sonido en tus manos. Descripción: Los(as) estudiantes del Liceo del Valle de Codpa tienen una marcara inclinación hacia las áreas artísticas, es por esto, que se trabajará en el desarrollo de habilidades multimedia como una herramienta esencial para enriquecer las diferentes expresiones artísticas presentes en el Liceo, tales como teatro, danza, música, audiovisual y radios comunitarias. Este enfoque responde a la necesidad de dotar a....
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Mirar, Pegar, Cortar y Crear la Música – Audacity – El Sonido en tus manos
Los(as) estudiantes del Liceo del Valle de Codpa tienen una marcara inclinación hacia las áreas artísticas, es por esto, que se trabajará en el desarrollo de habilidades multimedia como una herramienta esencial para enriquecer las diferentes expresiones artísticas presentes en el Liceo, tales como teatro, danza, música, audiovisual y radios comunitarias. Este enfoque responde a la necesidad de dotar a....
Título: MI RADIO, MI VOZ. Una internación hacia la cultura Aymara. Descripción: Los niños y niñas del proyecto llevarán a cabo la creación de cápsulas auditivas con el fin de difundir aspectos significativos de la cultura aymara. Estas cápsulas se transmitirán a través de la radio del pueblo y se compartirán también dentro de las instalaciones del liceo.
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MI RADIO, MI VOZ. Una internación hacia la cultura Aymara
Los niños y niñas del proyecto llevarán a cabo la creación de cápsulas auditivas con el fin de difundir aspectos significativos de la cultura aymara. Estas cápsulas se transmitirán a través de la radio del pueblo y se compartirán también dentro de las instalaciones del liceo.
Título: Ritmo y Música… Nuestro Fuego. Descripción: Este proyecto artístico surge del anhelo de las y los estudiantes por explorar el universo musical más allá de los límites establecidos en su entorno andino. Buscamos instancias para expresar el potencial musical a través de distintas manifestaciones, que incluyen la investigación, la creación y la producción creativa de sonidos.
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Ritmo y Música… Nuestro Fuego
Este proyecto artístico surge del anhelo de las y los estudiantes por explorar el universo musical más allá de los límites establecidos en su entorno andino. Buscamos instancias para expresar el potencial musical a través de distintas manifestaciones, que incluyen la investigación, la creación y la producción creativa de sonidos.
Título: Graffiti & Fotografía: Crecer en la búsqueda del buen vivir. Descripción: El propósito de Grafitti & Fotografía es cultivar en los estudiantes la capacidad del aprendizaje autónomo, facilitando la conexión de los nuevos conocimientos con las demandas de su vida personal y familiar. Esto implica asumir el compromiso activo con su proceso educativo.
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Graffiti & Fotografía: Crecer en la búsqueda del buen vivir
El propósito de Grafitti & Fotografía es cultivar en los estudiantes la capacidad del aprendizaje autónomo, facilitando la conexión de los nuevos conocimientos con las demandas de su vida personal y familiar. Esto implica asumir el compromiso activo con su proceso educativo.
Título: AymArando aprendo. Descripción: Este proyecto educativo tiene como objetivo potenciar y consolidar los aprendizajes adquiridos de la lengua aymara a través de expresiones artísticas como la música, el dibujo, la pintura y el canto. Se basa en el principio del “Suma Kamaña”, para lo cual se realizarán actividades destinadas a promover la solidaridad, la empatía, el respeto a la naturaleza y los seres....
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AymArando aprendo
Este proyecto educativo tiene como objetivo potenciar y consolidar los aprendizajes adquiridos de la lengua aymara a través de expresiones artísticas como la música, el dibujo, la pintura y el canto. Se basa en el principio del “Suma Kamaña”, para lo cual se realizarán actividades destinadas a promover la solidaridad, la empatía, el respeto a la naturaleza y los seres....
Título: QUESOporten el Arte. Descripción: Mediante el uso del diseño, la tecnología y metodologías artísticas, se crean propuestas de juegos lúdicos dirigidas a un público adolescente. Estos juegos buscan fomentar de manera positiva el autocuidado, alineándose con los principios establecidos en el currículo nacional de educación.
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QUESOporten el Arte
Mediante el uso del diseño, la tecnología y metodologías artísticas, se crean propuestas de juegos lúdicos dirigidas a un público adolescente. Estos juegos buscan fomentar de manera positiva el autocuidado, alineándose con los principios establecidos en el currículo nacional de educación.
Título: Yo Soy Yo. Descripción: Por medio de los elementos del Arteterapia este proyecto artístico busca facilitar procesos de aprendizajes personales significativos, donde la experiencia vivencial y empírica desempeñan un papel clave en el autoconocimiento de las estudiantes. Se propone un viaje personal que solo desde la colectividad puede sostenerse, desarrollando de manera transversal el principio de la sororidad y de cuidado entre las participantes.....
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Yo Soy Yo
Por medio de los elementos del Arteterapia este proyecto artístico busca facilitar procesos de aprendizajes personales significativos, donde la experiencia vivencial y empírica desempeñan un papel clave en el autoconocimiento de las estudiantes. Se propone un viaje personal que solo desde la colectividad puede sostenerse, desarrollando de manera transversal el principio de la sororidad y de cuidado entre las participantes.....
Título: Sin Emoción No Hay Aprendizajes. Descripción: Este proyecto educativo tiene como objetivo potenciar y fomentar el bienestar tanto a nivel individual como grupal. Busca elevar la autoestima y promover la gestión saludable de las emociones mediante el arte, con especial énfasis en la pintura, el baile y el canto. A través de actividades diseñadas con este propósito, se pretende cultivar y fortalecer emociones positivas como la....
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Sin Emoción No Hay Aprendizajes
Este proyecto educativo tiene como objetivo potenciar y fomentar el bienestar tanto a nivel individual como grupal. Busca elevar la autoestima y promover la gestión saludable de las emociones mediante el arte, con especial énfasis en la pintura, el baile y el canto. A través de actividades diseñadas con este propósito, se pretende cultivar y fortalecer emociones positivas como la....