Textos de referencia
Espacio colaborativo donde les invitamos a compartir sus escritos relacionados a arte y educación.
Título: Del lápiz al pixel. Descripción: Artículo de artista visual donde Dora Águila describe su trabajo enfocado en la temática de los pueblos originarios de América Latina, como los Incas (tumi) y Mapuche (chaway). Menciona el uso de técnicas tradicionales (óleo, acrílico) y la experimentación con la técnica mixta
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Del lápiz al pixel
Artículo de artista visual donde Dora Águila describe su trabajo enfocado en la temática de los pueblos originarios de América Latina, como los Incas (tumi) y Mapuche (chaway). Menciona el uso de técnicas tradicionales (óleo, acrílico) y la experimentación con la técnica mixta
Título: La enseñanza de las artes en la educación chilena: Plan Nacional de Artes en Educación (2015-2018). Descripción: Artículo que presenta el Plan Nacional de Artes en Educación 2015-2018, impulsado por el MINEDUC y el CNCA, en el marco de la Ley General de Educación (LGE). El objetivo es fortalecer la calidad y equidad de las experiencias de aprendizaje artístico
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La enseñanza de las artes en la educación chilena: Plan Nacional de Artes en Educación (2015-2018)
Artículo que presenta el Plan Nacional de Artes en Educación 2015-2018, impulsado por el MINEDUC y el CNCA, en el marco de la Ley General de Educación (LGE). El objetivo es fortalecer la calidad y equidad de las experiencias de aprendizaje artístico
Título: Gabriela Mistral. Descripción: Presentación sobre el legado de Gabriela Mistral en la educación, específicamente como directora del Liceo Bicentenario Teresa Prats (1921-1922). Se documenta su compromiso con la lectura, la educación de las estudiantes, y su posterior influencia en las reformas educacionales en México
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Gabriela Mistral
Presentación sobre el legado de Gabriela Mistral en la educación, específicamente como directora del Liceo Bicentenario Teresa Prats (1921-1922). Se documenta su compromiso con la lectura, la educación de las estudiantes, y su posterior influencia en las reformas educacionales en México
Título: Visión sobre el concepto de educación por el arte. Descripción: Texto que reseña la creación del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA) en 1984. Rinde homenaje a Olga Blinder (Paraguay), cofundadora, destacando su legado y su visión del arte como trabajo, lenguaje e instructor de valores humanos permanentes
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Visión sobre el concepto de educación por el arte
Texto que reseña la creación del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA) en 1984. Rinde homenaje a Olga Blinder (Paraguay), cofundadora, destacando su legado y su visión del arte como trabajo, lenguaje e instructor de valores humanos permanentes
Título: Las artes en el currículo escolar. Descripción: Capítulo que examina la situación actual de las artes en el currículo escolar iberoamericano. Argumenta que, si bien la integración de las artes (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro) es común, se requiere la formación de profesores especialistas para cada disciplina, reservando los proyectos integrados para los últimos años de secundaria
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Las artes en el currículo escolar
Capítulo que examina la situación actual de las artes en el currículo escolar iberoamericano. Argumenta que, si bien la integración de las artes (Artes Visuales, Música, Danza, Teatro) es común, se requiere la formación de profesores especialistas para cada disciplina, reservando los proyectos integrados para los últimos años de secundaria
Título: Pintura del paisaje y búsqueda de identidad. Descripción: Publicación del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA) con el respaldo de la Universidad Ricardo Palma
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Pintura del paisaje y búsqueda de identidad
Publicación del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA) con el respaldo de la Universidad Ricardo Palma
Título: Brotes de creación plástica. Descripción: Ponencia que aborda la creación plástica destacando la importancia de actividades como palpar, manipular, embadurnar, amasar y modelar para la experimentación y el desarrollo bio-psíquico del niño
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Brotes de creación plástica
Ponencia que aborda la creación plástica destacando la importancia de actividades como palpar, manipular, embadurnar, amasar y modelar para la experimentación y el desarrollo bio-psíquico del niño
Título: Arte y planeamiento educacional: Reflexión en torno al uso de objetivos en la enseñanza. Descripción: Ponencia que reflexiona sobre el diseño de objetivos en la enseñanza, contrastando el modelo tradicional basado en conductas observables (como el de Bloom) con los objetivos expresivos de Elliot Eisner. Estos últimos promueven la diversidad y la exploración personal, sin especificar el comportamiento final
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Arte y planeamiento educacional: Reflexión en torno al uso de objetivos en la enseñanza
Ponencia que reflexiona sobre el diseño de objetivos en la enseñanza, contrastando el modelo tradicional basado en conductas observables (como el de Bloom) con los objetivos expresivos de Elliot Eisner. Estos últimos promueven la diversidad y la exploración personal, sin especificar el comportamiento final
Título: Por el camino del arte. Descripción: Entrevista a Dora Águila, presidenta de «Educarte», quien critica el mercantilismo y la tecnificación excesiva en la educación. Propone la renovación de la docencia estética para una formación personalizada que impulse el arte como medio para desarrollar la sensibilización y la expresión creadora
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Por el camino del arte
Entrevista a Dora Águila, presidenta de «Educarte», quien critica el mercantilismo y la tecnificación excesiva en la educación. Propone la renovación de la docencia estética para una formación personalizada que impulse el arte como medio para desarrollar la sensibilización y la expresión creadora
Título: Yo me expreso. Una guía para trabajar con niños. Descripción: Guía de trabajo para niños que incluye sugerencias para la expresión plástica (dibujo, pintura, modelado, plegado y construcción). Detalla la necesidad de que la educadora proporcione materiales y fomente las experiencias kinestésicas apropiadas para el desarrollo del niño
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Yo me expreso. Una guía para trabajar con niños
Guía de trabajo para niños que incluye sugerencias para la expresión plástica (dibujo, pintura, modelado, plegado y construcción). Detalla la necesidad de que la educadora proporcione materiales y fomente las experiencias kinestésicas apropiadas para el desarrollo del niño
Título: La expresión creadora del párvulo. Descripción: Artículo de Dora Águila sobre la expresión plástica infantil que cubre periodos como el garabateo y el pre-esquema. Defiende la importancia de la experiencia sensorial (como palpar y manipular) y el respeto por el desarrollo y el grafismo espontáneo del niño
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La expresión creadora del párvulo
Artículo de Dora Águila sobre la expresión plástica infantil que cubre periodos como el garabateo y el pre-esquema. Defiende la importancia de la experiencia sensorial (como palpar y manipular) y el respeto por el desarrollo y el grafismo espontáneo del niño
Título: Por el camino de arte. Descripción: Primero fue el excesivo desarrollismo que privilegió la producción económica en desmedro de la creación artística y artesanal. Luego, el desmesurado mercantilismo especulativo que propone o anula todo tipo de saber práctico o moral. Las consecuencias – a juicio de muchos especialistas- se reflejan en la educación, que desdeña la enseñanza de las artes para favorecer las carreras técnicas. De....
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Por el camino de arte
Primero fue el excesivo desarrollismo que privilegió la producción económica en desmedro de la creación artística y artesanal. Luego, el desmesurado mercantilismo especulativo que propone o anula todo tipo de saber práctico o moral. Las consecuencias – a juicio de muchos especialistas- se reflejan en la educación, que desdeña la enseñanza de las artes para favorecer las carreras técnicas. De....