Colección de apuntes

Arte Educación Cultura

Espacio de investigación sobre la historia e historias del Arte Educación en Chile. Reúne diversidad de escritos, apuntes, esquemas, algunas obras, entre otros contenidos desarrollados por personas significativas en el ámbito.

Luis Hernán Errázuriz

Luis Hernán Errazuriz es profesor e investigador en el instituto de estética de la Pontificia Universidad Católica de Chile desde 1980. Es Phd. in Art Education, (1989), estudios Master Philosophal (M.Phil.) (1983-1985), Instituto de Educación, Universidad de Londres. Sus áreas de interés en el ámbito de la investigación y la docencia incluyen la historia de la educación artística, evaluación de la enseñanza del arte a nivel escolar, la educación estética, la estética cotidiana, los objetos, la cultura visual, el arte religioso cristiano y las relaciones arte, cultura, sociedad y política.

Durante el período 1996-2008 trabaja en la Unidad de Currículo del Ministerio de Educación, como coordinador de la reforma educacional en el área de Arte, elaborando los nuevos programas de Artes Visuales, para la Enseñanza Básica y Media. El año 2004 es nombrado Profesor Titular del Instituto de Estética, Facultad de Filosofía, PUC.

A nivel internacional, entre los años 1996 y 2005, es representante de América Latina al Consejo Mundial de la Sociedad Internacional de la Educación por el Arte (INSEA). Durante el período 1993-2012 asume como Examinador del Programa de Bachillerato Internacional en el área de Arte y Diseño, Cardiff, Reino Unido. y entre 1999-2004, ejerce como subdirector del Comité de Evaluación en Artes Visuales del Bachillerato Internacional. Entre el 2000 y el 2004 es miembro del Comité Editorial Consultivo del International Journal of Art & Design Education y de EARI, Educación Artística, Revista de Investigación, publicada por la Universidad de Valencia, España.

 

Su trayectoria

Título: Reconsidering the purposes. Descripción: Breve documento que plantea la necesidad de que la educación artística chilena se adapte y responda a los desafíos educativos y culturales actuales
Publicaciones
Reconsidering the purposes
Año: 2018 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Breve documento que plantea la necesidad de que la educación artística chilena se adapte y responda a los desafíos educativos y culturales actuales
Título: The Concept of Visual Literacy in Latin America (Chile). Descripción: Ensayo que aborda la Alfabetización Visual (Visual Literacy) como un concepto fundamental para la participación cultural crítica en la sociedad contemporánea. Subraya que, aunque se asocia a la educación artística, es una competencia clave para todas las asignaturas
Publicaciones
The Concept of Visual Literacy in Latin America (Chile)
Año: 2018 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Ensayo que aborda la Alfabetización Visual (Visual Literacy) como un concepto fundamental para la participación cultural crítica en la sociedad contemporánea. Subraya que, aunque se asocia a la educación artística, es una competencia clave para todas las asignaturas
Título: Visual differences. Descripción: Documento que describe una metodología para el análisis de las imágenes en las salas de clases chilenas, categorizándolas por su propósito (didáctico, formativo, decorativo o publicitario) y comparando el rendimiento en arte según la dependencia socioeconómica de las escuelas
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Visual differences
Año: 2017 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Documento que describe una metodología para el análisis de las imágenes en las salas de clases chilenas, categorizándolas por su propósito (didáctico, formativo, decorativo o publicitario) y comparando el rendimiento en arte según la dependencia socioeconómica de las escuelas
Título: Espacios escolares para el arte: Retratos de la educación artística en Chile. Descripción: Artículo que analiza la dimensión estética de los entornos escolares y las condiciones de los espacios (talleres) para la enseñanza artística. Las investigaciones (FAE 2014 y 2015) muestran una insuficiencia de talleres y precariedad, especialmente en los establecimientos municipales
Publicaciones
Espacios escolares para el arte: Retratos de la educación artística en Chile
Año: 2017 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Artículo que analiza la dimensión estética de los entornos escolares y las condiciones de los espacios (talleres) para la enseñanza artística. Las investigaciones (FAE 2014 y 2015) muestran una insuficiencia de talleres y precariedad, especialmente en los establecimientos municipales
Título: La enseñanza de la historia del arte en la Educación Artística. Descripción: Revisión histórica de la enseñanza de la historia del arte en Chile, desde el arte primitivo hasta el post-impresionismo. Destaca el cambio de nombre a Artes Visuales en la reforma de los noventa para enfatizar la apreciación estética, el conocimiento de movimientos y artistas, y el desarrollo de la sensibilidad
Publicaciones
La enseñanza de la historia del arte en la Educación Artística
Año: 2017 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Revisión histórica de la enseñanza de la historia del arte en Chile, desde el arte primitivo hasta el post-impresionismo. Destaca el cambio de nombre a Artes Visuales en la reforma de los noventa para enfatizar la apreciación estética, el conocimiento de movimientos y artistas, y el desarrollo de la sensibilidad
Título: Cultura visual escolar: investigación de los muros de primero básico. Descripción: Investigación que estudia la cultura visual desplegada en los muros de las salas de clases de primeros básicos en establecimientos municipales. Identifica una saturación visual, un predominio de propósitos didácticos y formativos, y un estilo a menudo anacrónico
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Cultura visual escolar: investigación de los muros de primero básico
Año: 2014 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Investigación que estudia la cultura visual desplegada en los muros de las salas de clases de primeros básicos en establecimientos municipales. Identifica una saturación visual, un predominio de propósitos didácticos y formativos, y un estilo a menudo anacrónico
Título: Dictadura militar en Chile: Antecedentes del golpe estético-cultural. Descripción: Artículo que analiza las transformaciones simbólicas y la violencia estética implementada durante la dictadura militar en Chile (1973-1990). Describe las «operaciones limpieza» (erradicación de símbolos de la UP y blanqueo de muros) y la campaña de restauración nacionalista (rescate de la «chilenidad»)
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Dictadura militar en Chile: Antecedentes del golpe estético-cultural
Año: 2009 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Artículo que analiza las transformaciones simbólicas y la violencia estética implementada durante la dictadura militar en Chile (1973-1990). Describe las «operaciones limpieza» (erradicación de símbolos de la UP y blanqueo de muros) y la campaña de restauración nacionalista (rescate de la «chilenidad»)
Título: Art Education and Teaching Cultural Heritage. Descripción: Análisis de la Reforma Educacional chilena que hizo obligatoria la Educación Artística en la enseñanza secundaria. Un objetivo fundamental del nuevo currículo es contribuir al conocimiento, apreciación y conservación del patrimonio cultural en respuesta a la globalización
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Art Education and Teaching Cultural Heritage
Año: 2004 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Análisis de la Reforma Educacional chilena que hizo obligatoria la Educación Artística en la enseñanza secundaria. Un objetivo fundamental del nuevo currículo es contribuir al conocimiento, apreciación y conservación del patrimonio cultural en respuesta a la globalización
Título: Improving the quality of Arts Education in Latin America: A right and a challenge. Descripción: Documento sobre la necesidad de mejorar la calidad de la educación artística en América Latina. Enfatiza el desarrollo de la alfabetización visual para interpretar críticamente imágenes de los medios, y la importancia del arte como instrumento de identificación cultural y desarrollo individual
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Improving the quality of Arts Education in Latin America: A right and a challenge
Año: 2003 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Documento sobre la necesidad de mejorar la calidad de la educación artística en América Latina. Enfatiza el desarrollo de la alfabetización visual para interpretar críticamente imágenes de los medios, y la importancia del arte como instrumento de identificación cultural y desarrollo individual
Título: Arte y Publicidad, Una Historia Compartida. Descripción: Ensayo que rastrea la interrelación histórica entre el arte y la publicidad desde fines del siglo XIX. Se muestra cómo las vanguardias artísticas (como el Cubismo, Futurismo y Surrealismo) influyeron en el diseño gráfico y la iconografía publicitaria, haciendo a veces difícil diferenciar ambos lenguajes
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Arte y Publicidad, Una Historia Compartida
Año: 1999 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Ensayo que rastrea la interrelación histórica entre el arte y la publicidad desde fines del siglo XIX. Se muestra cómo las vanguardias artísticas (como el Cubismo, Futurismo y Surrealismo) influyeron en el diseño gráfico y la iconografía publicitaria, haciendo a veces difícil diferenciar ambos lenguajes
Título: Historia de un área marginal. La enseñanza artística en Chile 1797-1993. Descripción: Prólogo y extractos de una investigación que traza el itinerario de la enseñanza artística en Chile (llamada «Dibujo» hasta 1963) desde el siglo XVIII. Muestra su historia como un área subestimada y subordinada a principios pragmáticos (Dibujo Lineal) y cómo fue marginada aún más por el Decreto 300 de 1981
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Historia de un área marginal. La enseñanza artística en Chile 1797-1993
Año: 1994 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Prólogo y extractos de una investigación que traza el itinerario de la enseñanza artística en Chile (llamada «Dibujo» hasta 1963) desde el siglo XVIII. Muestra su historia como un área subestimada y subordinada a principios pragmáticos (Dibujo Lineal) y cómo fue marginada aún más por el Decreto 300 de 1981
Título: Tendencias y desafíos para el arte y la literatura. Descripción: Artículo que analiza la presencia histórica del arte en la Revista Universitaria de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se destaca la evolución de los temas, la tendencia inicial a mirar a Europa, y el desafío de integrar la cultura artística nacional y latinoamericana
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Tendencias y desafíos para el arte y la literatura
Año: 1993 / Autor: Luis Hernán Errázuriz
Artículo que analiza la presencia histórica del arte en la Revista Universitaria de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se destaca la evolución de los temas, la tendencia inicial a mirar a Europa, y el desafío de integrar la cultura artística nacional y latinoamericana
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