Arte y planeamiento educacional: Reflexión en torno al uso de objetivos en la enseñanza

Ponencia que reflexiona sobre el diseño de objetivos en la enseñanza, contrastando el modelo tradicional basado en conductas observables (como el de Bloom) con los objetivos expresivos de Elliot Eisner. Estos últimos promueven la diversidad y la exploración personal, sin especificar el comportamiento final